Pembelajaran Pancasila Aku dan Temanku
Media/Video Pembelajaran (Embed Link)
Tautan Sumber Asli
Deskripsi Sumber Asli (Eksternal)
Judul Sumber Asli
Video Pembelajaran Pendidikan Pancasila | Aku dan Teman-temanku | Kelas 1 Semester 1
Nama Institusi/Kanal Sumber
Farkhatun Muniroh
Jenis Sumber Media/Video
Video YouTube
Tahun Publikasi
2025
Jenis Lisensi Sumber
CC BY
Ulasan Media/Video Pembelajaran
Video pembelajaran “Pendidikan Pancasila: Aku dan Teman-temanku” merupakan media pembelajaran untuk siswa kelas I semester 1 yang membahas pengenalan diri, pengenalan teman, serta aturan bermain bersama teman. Materi disajikan menggunakan bahasa yang sederhana, ilustrasi yang menarik, dan contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Video ini membantu siswa memahami pentingnya mengenal identitas diri, menghargai teman, serta menerapkan sikap saling menghormati dan bekerja sama dalam lingkungan sekolah maupun masyarakat. Penyajian materi yang sistematis membuat siswa lebih mudah memahami konsep dasar Pendidikan Pancasila sejak dini.
Informasi Pengulas
Nama Lengkap
Shofiyati Fadilah
ID (NIM)
240611100011
Kelas
PGSD 4A
Matakuliah
Pembelajaran PKn SD
Pernyataan Etik
Saya mencantumkan sumber secara lengkap, Konten digunakan untuk tujuan edukatif
Catatan Ulasan
Model Pembelajaran
Pembelajaran Berbasis Multimedia (Video Learning) dengan pendekatan saintifik dan pembelajaran kontekstual.
Mata Pelajaran/Tema
Pendidikan Pancasila – Aku dan Temanku
Jenjang Pendidikan
Sekolah Dasar (SD) Kelas I
Manfaat Praktik Baik
Video ini layak dijadikan sumber belajar karena mampu mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari siswa melalui contoh konkret. Penggunaan visual yang menarik dapat meningkatkan motivasi belajar dan perhatian siswa sekolah dasar. Selain itu, materi yang disampaikan mendukung penguatan karakter seperti percaya diri, menghargai perbedaan, disiplin, dan tanggung jawab dalam berinteraksi dengan teman. Guru juga dapat memanfaatkan video ini sebagai media pendukung pembelajaran yang interaktif dan kontekstual.
Potensi Adaptasi
Guru dapat mengadaptasi video ini dengan menambahkan kegiatan diskusi, tanya jawab, bermain peran, maupun proyek sederhana yang berkaitan dengan pengenalan diri dan kerja sama dengan teman. Materi juga dapat diterapkan pada berbagai konteks pembelajaran karakter di sekolah dasar, baik secara tatap muka maupun pembelajaran berbasis teknologi. Selain itu, guru dapat menghubungkan materi dengan pengalaman nyata siswa agar pembelajaran menjadi lebih bermakna dan sesuai dengan lingkungan sekitar.
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.